μάθηση

Πιστοποίηση Εκπαιδευτών Ενηλίκων ΕΟΠΠΕΠ: Δεν έχουν γίνει εξετάσεις εδώ και 5 χρόνια – Το θέμα έφτασε στη Βουλή

Η πιστοποίηση της εκπαιδευτικής επάρκειας των εκπαιδευτών ενηλίκων αποτελεί ένα σημαντικό βήμα για όσους επιθυμούν να δραστηριοποιηθούν επαγγελματικά στον χώρο της μη τυπικής εκπαίδευσης και της διά βίου μάθησης. Ωστόσο, οι τελευταίες εξετάσεις πιστοποίησης του ΕΟΠΠΕΠ πραγματοποιήθηκαν το 2021, με αποτέλεσμα χιλιάδες ενδιαφερόμενοι να αναμένουν μέχρι σήμερα την προκήρυξη μιας νέας εξεταστικής διαδικασίας. Το ζήτημα […]

Πιστοποίηση Εκπαιδευτών Ενηλίκων ΕΟΠΠΕΠ: Δεν έχουν γίνει εξετάσεις εδώ και 5 χρόνια – Το θέμα έφτασε στη Βουλή Read More »

Εφαρμοσμένο Κουκλοθέατρο στην Εκπαίδευση: Ένα Παιδαγωγικό Εργαλείο με Επιστημονική Τεκμηρίω

Τι είναι το κουκλοθέατρο;   Το κουκλοθέατρο είναι μια μορφή τέχνης και εκπαιδευτικής πρακτικής όπου ο εμψυχωτής, κρυμμένος από το κοινό, δίνει ζωή, κίνηση και φωνή σε μια κούκλα, αφηγούμενος ιστορίες και μεταφέροντας μηνύματα μέσα από αυτήν. Οι κούκλες μπορούν να κατασκευαστούν από απλά υλικά, ύφασμα, ξύλινες κουτάλες, χαρτόνι και να χρησιμοποιηθούν τόσο σε τυπικά

Εφαρμοσμένο Κουκλοθέατρο στην Εκπαίδευση: Ένα Παιδαγωγικό Εργαλείο με Επιστημονική Τεκμηρίω Read More »

Δημοκρατικός Πολιτισμός και Εκπαίδευση: Το σχολείο ως χώρος βιωμένης δημοκρατίας

Τι είναι, τελικά, η δημοκρατία, και ποιες ικανότητες χρειάζεται να διδάξουμε στο παιδί για να ζει δημοκρατικά; Τα δύο αυτά ερωτήματα αποτελούν, θα μπορούσε να πει κανείς, την ίδια την ουσία της εκπαίδευσης. Αν η δημοκρατία είναι τρόπος ζωής και όχι απλώς πολίτευμα, τότε το σχολείο είναι ο πρώτος μεγάλος δημόσιος χώρος όπου το παιδί

Δημοκρατικός Πολιτισμός και Εκπαίδευση: Το σχολείο ως χώρος βιωμένης δημοκρατίας Read More »

Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών

Η αξία της δια βίου εκπαίδευσης σε έναν κόσμο που αλλάζει

Γράφει η Ηρώ Ποταμούση Η εκπαίδευση δεν ολοκληρώνεται με την απόκτηση ενός πτυχίου. Σε μια εποχή συνεχών κοινωνικών, τεχνολογικών και επαγγελματικών αλλαγών, η ανάγκη να εμπλουτίζουμε τις γνώσεις και τις δεξιότητές μας παραμένει ενεργή σε όλη τη διάρκεια της ζωής μας. Αυτή ακριβώς είναι η ουσία της δια βίου εκπαίδευσης: η δυνατότητα κάθε ανθρώπου να

Η αξία της δια βίου εκπαίδευσης σε έναν κόσμο που αλλάζει Read More »

Messy Play και Αναπτυξιακές Διαταραχές: Θεραπευτικές και Συμπεριληπτικές Πρακτικές στην Πρώιμη Παρέμβαση και στο Σχολείο

Γράφει η Ευαγγελία Μπραουδάκη Αυτό που παιδιά τυπικής ανάπτυξης βιώνουν αυθόρμητα — να ανακατεύουν χώμα, να πλάθουν πηλό, να ζωγραφίζουν με τα δάχτυλα — για ορισμένα παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές αποτελεί είτε αφόρητη πρόκληση είτε ανεξερεύνητη ανάγκη. Το messy play, μαζί με το sensory και το clay play, δεν είναι απλώς παιχνίδι: είναι ένα θεραπευτικό

Messy Play και Αναπτυξιακές Διαταραχές: Θεραπευτικές και Συμπεριληπτικές Πρακτικές στην Πρώιμη Παρέμβαση και στο Σχολείο Read More »

Gert Biesta: Χειραφέτηση χωρίς μάθηση

Γράφει ο Κώστας Καρατάσος Η χειραφέτηση και η μάθηση τις τελευταίες δεκαετίες χρησιμοποιούνται σχεδόν ντετερμινιστικά. Ο Gert Biesta, ο πιο επιδραστικός σήμερα φιλόσοφος της εκπαίδευσης θεωρεί ότι είναι  μεγάλο το ζήτημα σήμερα στην εκπαίδευση η αναφορά στη χειραφέτηση μέσω της μάθησης. Αν γίνεται αυτό, η μάθηση έχει καταλήξει ως ένα μέσο εξημέρωσης ή ένα μέσο αποβλάκωσης

Gert Biesta: Χειραφέτηση χωρίς μάθηση Read More »

Gert Biesta: Το πρόβλημα με τη μάθηση

Γράφει ο Κώστας Καρατάσος Ο Gert Biesta σήμερα είναι ο πιο επιδραστικός επιστήμονας της Παιδαγωγικής και της Φιλοσοφίας της Εκπαίδευσης. Έχει εκατομμύρια αναφορές και έχει αλλάξει σε εκατομμύρια ανθρώπους, επιστήμονες, πολιτικούς, μικρούς και μεγάλους τον τρόπο που σκέφτονται τη μάθηση και την εκπαίδευση. Τον καλούν και συνδράμει σε εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις σε αρκετά κράτη, πρόσφατα και

Gert Biesta: Το πρόβλημα με τη μάθηση Read More »

Κύλιση στην κορυφή