Ειδική Αγωγή

Προγράμματα εξ αποστάσεως Έρευνα

Πλατφόρμα δημιουργίας διάδρασης μέσω ψηφιακού υλικού

Blog /

Γράφει ο Φίλιππος Κατσούλης Η διάδραση μέσω ψηφιακών τεχνολογιών έχει εκπληκτικές δυνατότητες στην εκπαίδευση και καταβάλλονται τεράστιες προσπάθειες και ενδιαφέρον για την ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών για καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα. Ως εκ τούτου, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή υποστηρίζει σθεναρά, μέσω πολιτικών και χρηματοδότησης, την ψηφιακή μάθηση στο Ευρωπαϊκό Εκπαιδευτικό Σύστημα. Επιπλέον, η πανδημία του COVID-19 έχει δείξει […]

Πλατφόρμα δημιουργίας διάδρασης μέσω ψηφιακού υλικού Read More »

Τα αίτια και οι επιπτώσεις των προβλημάτων συμπεριφοράς

Blog /

Γράφει ο Πέτρος Γαλάνης Η εκδήλωση κοινωνικά μη αποδεκτών μορφών συμπεριφοράς από τους/τις μαθητές/τριες της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης απασχολεί έντονα τη σχολική κοινότητα, καθώς και τους γονείς των παιδιών και εφήβων. Γιατί οι μαθητές/τριες εκδηλώνουν κοινωνικά μη αποδεκτές μορφές συμπεριφοράς; Τα προβλήματα συμπεριφοράς συνήθως αποδίδονται μονοδιάστατα σε παθολογικούς παράγοντες (π.χ. ΔΑΦ, ΔΕΠΥ, Ψυχικές Διαταραχές)

Τα αίτια και οι επιπτώσεις των προβλημάτων συμπεριφοράς Read More »

Εξ αποστάσεως προγράμματα ειδικής αγωγής

Διαταραχή αυτιστικού φάσματος: Παιδαγωγικές αρχές και διδακτικές πρακτικές

Blog /

Γράφει ο Γιάννης Σούφλας Η διαταραχή αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ) είναι μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή που επηρεάζει την κοινωνική αλληλεπίδραση, την επικοινωνία και τη συμπεριφορά των ατόμων που την αντιμετωπίζουν. Η εκπαίδευση των παιδιών με ΔΑΦ απαιτεί ειδικές παιδαγωγικές αρχές και διδακτικές πρακτικές προκειμένου να προσφερθεί ένα περιβάλλον που θα ευνοεί την ανάπτυξή τους. Αυτό το άρθρο

Διαταραχή αυτιστικού φάσματος: Παιδαγωγικές αρχές και διδακτικές πρακτικές Read More »

Ειδική Aγωγή και Eκπαίδευση: Γεφυρώνοντας το χάσμα μεταξύ ερευνητικών δεδομένων και εφαρμογής τους στη σχολική τάξη

Ειδική Αγωγή στην σύγχρονη εκπαίδευση & θέματα προς αντιμετώπιση

Blog /

Γράφει ο Γιάννης Σούφλας Η ειδική αγωγή στη σύγχρονη εκπαίδευση βρίσκεται αντιμέτωπη με πολλές προκλήσεις και αναγκάζεται να προσαρμοστεί στις αλλαγές της κοινωνίας και της τεχνολογίας. Προκειμένου να προσφέρει αποτελεσματική στήριξη στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, χρειάζεται να υιοθετήσει ορισμένες αλλαγές και βελτιώσεις. Σε αυτό το άρθρο, θα εξετάσουμε τα κύρια θέματα που πρέπει

Ειδική Αγωγή στην σύγχρονη εκπαίδευση & θέματα προς αντιμετώπιση Read More »

Ο ρόλος του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού σε μαθητές με σοβαρά προβλήματα όρασης.

Blog /

Ο ρόλος του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού είναι ιδιαίτερα σημαντικός και απαιτεί να μην είναι αυτός μόνο ψυχολόγος και εκπαιδευτικός τεχνολόγος αλλά και σχεδιαστής κατάλληλων προγραμμάτων εκπαίδευσης, κοινωνιολόγος και γνώστης των παραμέτρων του πλαισίου στο οποίο η μάθηση λαμβάνει χώρα (Deno, 1994). Έτσι αυξάνονται οι πιθανότητες να οδηγήσει τον μαθητή στην κατάκτηση της όσο το δυνατόν

Ο ρόλος του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού σε μαθητές με σοβαρά προβλήματα όρασης. Read More »

Νοηματική Γλώσσα και Δίγλωσση Εκπαίδευση

Blog /

Γράφει η Καρίπη Σπυριδούλα Οι έρευνες για τη Νοηματική Γλώσσα (ΝΓ) οδήγησαν σε καινούρια ερευνητικά ερωτήματα για την καταλληλότητα διαφόρων εκπαιδευτικών συστημάτων που χρησιμοποιούνταν στην εκπαίδευση των Κωφών. Η αποδοχή της ΝΓ ως πρώτη γλώσσα των παιδιών με προβλήματα ακοής συνέβαλε αποφασιστικά στη διερεύνηση και υιοθέτηση της δίγλωσσης προσέγγισης στην εκπαίδευση των Κωφών μαθητών. Παράγοντες

Νοηματική Γλώσσα και Δίγλωσση Εκπαίδευση Read More »

4ΕΑ/2022

Σκέψεις για τον ιδεώδη συνοδό προσώπου με αναπηρία

Blog /

Γράφει η Ντορέττα Αστέρη «Ήρθα να βοηθήσω», απάντησε με αυτοπεποίθηση ένας ψηλός γεροδεμένος φοιτητής πολιτικών επιστημών σε μια συνέντευξη για εθελοντές συνοδούς φοιτητών/φοιτητριών με αναπηρία.   «Σε τι αισθάνεσαι ικανός;» τον ρώτησε η σύμβουλος ψυχικής υγείας που διαμεσολαβούσε ως μέντορας στις υπηρεσίες αλληλο-συμβουλευτικής και επέλεγε πρόσωπα με ετοιμότητα για τη σχετική κατάρτιση και εποπτεία. Η καλή

Σκέψεις για τον ιδεώδη συνοδό προσώπου με αναπηρία Read More »

Ξεκίνησαν οι δηλώσεις συμμετοχής για την Εκδήλωση: Συζητώντας για την υποστήριξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες κατά τη φοίτησή τους στο δημοτικό σχολείο και τη μετάβασή τους στη Δ/θμια εκπαίδευση

Ξεκίνησαν οι δηλώσεις συμμετοχής για την Εκδήλωση: Συζητώντας για την υποστήριξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες κατά τη φοίτησή τους στο δημοτικό σχολείο και τη μετάβασή τους στη Δ/θμια εκπαίδευση

Νέα /

Πρόσκληση σε Ζωντανή Εκδήλωση “Συζητώντας για την υποστήριξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες κατά τη φοίτησή τους στο δημοτικό σχολείο και τη μετάβασή τους στη Δ/θμια εκπαίδευση” με τον Πέτρο Γαλάνη, τον Τάσο Ασβεστά και τον Γιάννη  Μπουσδούνη Παρασκευή 12 Φεβρουαρίου 2021 – ώρα 19:00 Σε συνέχεια των εκδηλώσεων/συζητήσεων του, το Learn Inn

Ξεκίνησαν οι δηλώσεις συμμετοχής για την Εκδήλωση: Συζητώντας για την υποστήριξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες κατά τη φοίτησή τους στο δημοτικό σχολείο και τη μετάβασή τους στη Δ/θμια εκπαίδευση Read More »

Οδηγίες για τη συμπερίληψη μαθητών με ΕΕΑ στη διαδικτυακή τάξη

Οδηγίες για τη συμπερίληψη μαθητών με ΕΕΑ στη διαδικτυακή τάξη

Blog, Νέα /

Η υγειονομική κρίση έχει πλήξει όλους τους τομείς της ζωής. Όπως συμβαίνει σε όλες τις περιόδους κρίσεων (π.χ. οικονομική κρίση), τα άτομα που πλήττονται περισσότερο είναι όσα ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες, όπως οι μαθητές/τριες με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΕΕΑ), οι οποίοι/ες στερούνται σημαντικές ευκαιρίες μάθησης. Στις νέες κοινωνικές και εκπαιδευτικές συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί,

Οδηγίες για τη συμπερίληψη μαθητών με ΕΕΑ στη διαδικτυακή τάξη Read More »

Προφορικές Πανελλαδικές για όσους αδυνατούν να υποστούν γραπτές εξετάσεις: βοηθούν;

Προφορικές Πανελλαδικές για όσους αδυνατούν να υποστούν γραπτές εξετάσεις: βοηθούν;

Blog, Νέα /

της Ντορέττας Αστέρη, Δρ. Ειδικής Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας ΕΚΠΑ, Σύμβουλος Α΄ΙΕΠ* Η πανδημία των κλειστών σχολείων και η ψηφιακή τάξη έχουν αλλάξει τον τρόπο που διδάσκουμε και τον τρόπο που τα παιδιά μαθαίνουν. Ωστόσο, οι Πανελλαδικές εισαγωγικές εξετάσεις φαίνεται πως θα διεξαχθούν κανονικά, σύμφωνα με τα ισχύοντα. Αναμένεται η έκδοση εγκύκλιων οδηγιών για τις διαδικασίες

Προφορικές Πανελλαδικές για όσους αδυνατούν να υποστούν γραπτές εξετάσεις: βοηθούν; Read More »

Η Κωνσταντίνα κέρδισε την υποτροφία και μοιράζεται τις σκέψεις της για το πρόγραμμα 'Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση"

Η Κωνσταντίνα κέρδισε την υποτροφία και μοιράζεται τις σκέψεις της για το πρόγραμμα ‘Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση”

Νέα /

‘Συνεχίζοντας το ταξίδι της γνώσης στην ειδική αγωγή θα προσπαθήσω σε αδρές γραμμές να αποτυπώσω τόσο την εμπειρία μου όσο και τα οφέλη που μπορεί κανείς να αποκομίσει από το εν λόγω πρόγραμμα, που προσφέρεται σε κάθε ενδιαφερόμενο μέσα από την αξιοποίηση των σύγχρονων τεχνολογικών επιτευγμάτων.   Αρχικά, με μεθοδική εργασία, συγκεκριμένους μαθησιακούς στόχους και

Η Κωνσταντίνα κέρδισε την υποτροφία και μοιράζεται τις σκέψεις της για το πρόγραμμα ‘Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση” Read More »

Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση - Παράταση εγγραφών!

Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση – Παράταση εγγραφών!

Νέα /

Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για το πρόγραμμα «Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση» παρατείνεται έως τις 16 Οκτωβρίου 2020 . Η νέα ημερομηνία έναρξης του προγράμματος είναι 20 Οκτωβρίου 2020. Εκπτώσεις έως 30%, 4 δόσεις και 1 υποτροφία! Μην το χάσετε! Κάντε την εγγραφή σας άμεσα! Τα επιμορφωτικά και εκπαιδευτικά προγράμματα του Learn Inn E.K.Π.Α. είναι προγράμματα

Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση – Παράταση εγγραφών! Read More »

Learn Inn Ε.Κ.Π.Α.
Γενικές Πληροφορίες
Εγγραφείτε στο Newsletter μας

Το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Ε.Κ.Π.Α. είναι πιστοποιημένο για τις υπηρεσίες που παρέχει κατά ISO9001:2015 και κατά ISO27001:2013 για την ασφάλεια των πληροφοριακών συστημάτων του.

 
Κύλιση στην κορυφή
Μετάβαση στο περιεχόμενο