Παιχνίδι: Η παιδαγωγική του διάσταση στην εκπαίδευση
Γράφει η Ασπασία Δανιά Το παιχνίδι είναι ένας αυθεντικός τρόπος μάθησης για την επίτευξη πολλαπλών μαθησιακών αποτελεσμάτων σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες, δεδομένου ότι, ανεξάρτητα από την ηλικία τους, οι μαθητές έχουν εσωτερικά και εξωτερικά κίνητρα για να παίξουν παιχνίδια. Οι εκπαιδευτικοί όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων και τομέων θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν για να σχεδιάσουν […]
Παιχνίδι: Η παιδαγωγική του διάσταση στην εκπαίδευση Read More »