Ανατροφοδότηση στο σχολείο: η δημοκρατική προσέγγιση της αξιολόγησης
Γράφει ο Μάριος Κουκουνάρας-Λιάγκης Η ανατροφοδότηση είναι η διόρθωση που παραδοσιακά ακολουθούν οι εκπαιδευτικοί στο σχολείο; Θα μπορούσαμε να πούμε ότι η διόρθωση, η οποία παραδοσιακά στηρίζεται στην επισήμανση του λάθους είναι η αρνητική ανατροφοδότηση. Σε αυτήν, σε κάποιες περιπώσεις προσφέρεται και το σωστό, αλλά χωρίς αποτελεσματική μάθηση και αλλαγή, αφού δεν στηρίζεται σε εμπειρία […]
Ανατροφοδότηση στο σχολείο: η δημοκρατική προσέγγιση της αξιολόγησης Read More »