Πότε συμμετέχουμε και πότε αφήνουμε χώρο στο παιδί; Ένα παιδί προσπαθεί να στερεώσει έναν πύργο από τουβλάκια. Ο πύργος πέφτει και το παιδί ξαναρχίζει. Ο ενήλικας βλέπει αμέσως τι θα μπορούσε να αλλάξει. Να του δείξει; Να περιμένει; Να ρωτήσει κάτι; Στο παιχνίδι στην προσχολική ηλικία, ο ενήλικας υποστηρίζει τη μάθηση όταν παρατηρεί τι […]
Παιχνίδι στην προσχολική ηλικία Read More »
Τι είναι οι πίνακες ειδικής αγωγής; Είναι οι αξιολογικοί πίνακες κατάταξης του ΑΣΕΠ, από τους οποίους προσλαμβάνονται οι αναπληρωτές και διορίζονται οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ). Η προκήρυξη, όπως η τελευταία (3ΕΑ/2025) αφορά εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με εξειδίκευση στην ΕΑΕ. Η προκήρυξη πάντα περιλαμβάνει τον κύριο πίνακα (Β΄) και
Η εμψύχωση ομάδων είναι μια παιδαγωγική διαδικασία που υποστηρίζει τη συμμετοχή, τη συνεργασία και τη μάθηση μέσα από την εμπειρία. Αφορά εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές ενηλίκων, συντονιστές και επαγγελματίες που εργάζονται με ομάδες σε οργανισμούς ή στην κοινότητα. Τι κάνει, όμως, έναν καλό εμψυχωτή και πώς καλλιεργούνται οι δεξιότητές του; Σε κάθε ομάδα, κάποιοι παίρνουν εύκολα τον
Εμψύχωση ομάδων: ο ρόλος και οι δεξιότητες του εμψυχωτή Read More »
Η inclusive education – δηλαδή η εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς – δεν είναι μια θεωρητική έννοια ή απλώς μια πολιτική επιλογή. Είναι παιδαγωγική στάση, είναι ηθική ευθύνη, και είναι πράξη καθημερινή στην τάξη. Μια τάξη χωρίς αποκλεισμούς δεν είναι τάξη χωρίς διαφορές. Είναι μια τάξη όπου κάθε παιδί — ανεξαρτήτως ικανότητας, πολιτισμικού υπόβαθρου, γλώσσας ή ταυτότητας
Inclusive Classroom: Πρακτικές για Ένταξη Όλων των Μαθητών Read More »
Γράφει ο Γρηγόρης Πετράκης Μοριοδοτούμενα σεμινάρια και μοριοδοτούμενα προγράμματα. Τρεις όροι που χρησιμοποιούνται πολύ και απαιτούν διευκρίνηση, όσον αφορά τη χρήση τους στο ελληνικό πλαίσιο και κυρίως σε σχέση με τη δια βίου μάθηση και τους διορισμούς μέσω ΑΣΕΠ. Τι είναι συνήθως το σεμινάριο; Το σεμινάριο είναι μια μορφή διαδραστικής συνάντησης συνήθως μικρού αριθμού ατόμων,
Μοριοδοτούμενα σεμινάρια ή προγράμματα: Ποια είναι η διαφορά στη δια βίου μάθηση; Read More »
Γράφει η ομάδα του Learn Ιnn Ε.Κ.Π.Α. Σε κάθε προκήρυξη για προσλήψεις στο δημόσιο, η μοριοδότηση ΑΣΕΠ είναι το ζητούμενο για όλους τους υποψηφίους. Οι τίτλοι σπουδών, οι γνώσεις ξένων γλωσσών και η προϋπηρεσία είναι μερικά μόνο από τα προσόντα του κάθε υποψηφίου. Ποιες άλλες όμως γνώσεις και δεξιότητες προσφέρουν μοριοδότηση στο διαγωνισμό ΑΣΕΠ; Οι
Μοριοδότηση ΑΣΕΠ: επιμορφωτικά μοριοδοτούμενα προγράμματα Read More »
Γράφει η Αθηνά Φραδέλου, Learn Inn EΚΠΑ Το Learn Inn ΕΚΠΑ του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών δημιούργησε μοριοδοτούμενα σεμινάρια για φοιτητές/τριες και αποφοίτους/ες τμημάτων ΑΕΙ, αλλά και αναπληρωτές/τριες και μόνιμους/ες εκπαιδευτικούς, που αναζητούν επιπλέον επιμόρφωση αλλά και μοριοδότηση για τους πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών (ΑΣΕΠ) ή την επαγγελματική τους εξέλιξη. Πρόκειται για e-learning
