Σχολική Ψυχολογία

Διαπολιτισμική εκπαίδευση και χρώματα

Υιοθετώντας πολλαπλές οπτικές προς μια πολυπολιτισμική Εκπαίδευση

Γράφει η Δρ. Αγνή Στυλιανού-Γεωργίου Η πολυπολιτισμική εκπαίδευση αναγνωρίζει τη διαφορετικότητα και περιλαμβάνει τις αντιλήψεις μεγάλου αριθμού πολιτισμικών ομάδων. Οι υποστηρικτές της υποστηρίζουν ότι η πολυπολιτισμική εκπαίδευση ωφελεί όλους τους μαθητές παρέχοντας ισότιμες εκπαιδευτικές ευκαιρίες για όλους. Μια από τις θεμελιώδεις αξίες της πολυπολιτισμικής εκπαίδευσης είναι η κοινωνική δικαιοσύνη, η μείωση των προκαταλήψεων αρνητικών και […]

Υιοθετώντας πολλαπλές οπτικές προς μια πολυπολιτισμική Εκπαίδευση Read More »

σεξουαλικότητα

Σεξουαλικότητα: Μιλώντας στα παιδιά για ένα θέμα που μας δυσκολεύει.

Γράφει η Λήδα Αναγνωστάκη Πολλές φορές γονείς παιδιών διαφόρων ηλικιών απευθύνονται στους ειδικούς με αρκετή αγωνία για να συζητήσουν θέματα σχετικά με τη σεξουαλικότητα των παιδιών τους. Τα θέματα που φέρνουν οι γονείς τις περισσότερες φορές συνδέονται με απόλυτα αναμενόμενα αναπτυξιακά ζητήματα σχετικά με την σεξουαλικότητα. Ωστόσο, οι γονείς (γονείς που στην πλειοψηφία τους έχουν

Σεξουαλικότητα: Μιλώντας στα παιδιά για ένα θέμα που μας δυσκολεύει. Read More »

Διδακτικές εφαρμογές της θρησκευτικής εκπαίδευσης

Η δυναμική της σχέσης και η ανάγκη για ασφάλεια μέσα στην τάξη

Γράφει η Λήδα Αναγνωστάκη Τα παιδιά μαθαίνουν και αναπτύσσονται μέσα από μια σχέση: αλληλεπιδρώντας με ανθρώπους, επιθυμίες και δεσμεύσεις, συν-δημιουργώντας νοήματα και εδραιώνοντας την ικανότητα σκέψης (Χαλάτσης, 2002). Η ποιότητα που δημιιουργεί μια σχέση στα παιδιά επηρεάζει βαθιά την ικανότητα τους να αναπτύξουν το γνωστικό και ψυχικό δυναμικό τους, να είναι φιλοπερίεργα και ανοικτά σε

Η δυναμική της σχέσης και η ανάγκη για ασφάλεια μέσα στην τάξη Read More »

Σχολικοί ψυχολόγοι εντός του σχολικού συστήματος

Γράφει η Άντρη Αναστασίου Οι σχολικοί ψυχολόγοι είναι ειδικά εκπαιδευμένοι ώστε να παρέχουν υψηλής ποιότητας υπηρεσίες για την προώθηση της ψυχικής υγείας και της υψηλής συμπεριφορικής λειτουργικότητας εντός του σχολικού πλαισίου. Ο σημαντικότερος στόχος των υπηρεσιών τους είναι να διασφαλίζεται ότι όλοι οι μαθητές λαμβάνουν την υποστήριξη που χρειάζονται για να επιτυγχάνουν στο σχολείο, στο

Σχολικοί ψυχολόγοι εντός του σχολικού συστήματος Read More »

σεξουαλικότητα

Πώς μιλάμε στα παιδιά για τα δύσκολα που συμβαίνουν γύρω μας. (Part II)

Γράφει η Λήδα Αναγνωστάκη Σε συνέχεια του προηγούμενο άρθρου συνεχίζουμε για το πώς μιλάμε στα παιδιά για τα δύσκολα που συμβαίνουν γύρω μας. Οκτώβριος 2023, Νηπιαγωγείο, 20 παιδιά, μεικτό τμήμα, την ώρα που γίνεται συζήτηση για τον πόλεμο του 1940 με αφορμή την γιορτή της 28ης Οκτωβρίου που πλησίαζε. Ο Μάνος πετάγεται: «Κυρία, ξέρετε εσείς

Πώς μιλάμε στα παιδιά για τα δύσκολα που συμβαίνουν γύρω μας. (Part II) Read More »

Στάδια Γνωστικής Ανάπτυξης

Πώς μιλάμε στα παιδιά για τα δύσκολα που συμβαίνουν γύρω μας.

Γράφει η Λήδα Αναγνωστάκη Στο σύντομο αυτο άρθρο θα θίξω ένα θέμα που αφορά τα παιδιά και την εκπαίδευση αυτών, ένα θέμα που απασχολεί πολύ όσους/ες ασχολούνται με την εκπαίδευση, αλλά και όσους/ες έχουν οποιαδήποτε συστηματική επαφή με παιδιά, για παράδειγμα τους γονείς των παιδιών. Πρόκειται για την πολύ συχνή ερώτηση: μιλάμε στα παιδιά για

Πώς μιλάμε στα παιδιά για τα δύσκολα που συμβαίνουν γύρω μας. Read More »

Εξατομικευμένα Προγράμματα Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε) και οικογένεια

Η πεποίθηση ότι η οικογένεια χρησιμεύει ως μαθησιακό περιβάλλον για το παιδί έχει αναδιαμορφώσει τη δυναμική της σχέσης σχολείου-οικογένειας. Αντί να στηρίζεται στη σποραδική γονική εμπλοκή, η σχέση αυτή χαρακτηρίζεται πλέον από μια συστηματική και εποικοδομητική εμπλοκή των γονέων στις εκπαιδευτικές διαδικασίες και στο πρόγραμμα του σχολείου. Ο στόχος είναι να διασφαλιστεί μια απρόσκοπτη σύνδεση

Εξατομικευμένα Προγράμματα Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε) και οικογένεια Read More »

σχολική ψυχολογία

Σχολική ψυχολογία στην εκπαίδευση και η σημασία της

Γράφει ο Γιάννης Σούφλας Η σχολική ψυχολογία έχει τεράστια σημασία στην εκπαίδευση και τη συμβολή της στην ανάπτυξη των μαθητών. Όπως, και η εκπαίδευση αποτελεί έναν θεμελιώδη πυλώνα στην ανάπτυξη των ατόμων και της κοινωνίας γενικότερα. Ωστόσο, η προσπάθεια απόκτησης γνώσεων και δεξιοτήτων στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού συστήματος μπορεί να επηρεαστεί από πολλούς παράγοντες καθώς

Σχολική ψυχολογία στην εκπαίδευση και η σημασία της Read More »

Ο ρόλος του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού σε μαθητές με σοβαρά προβλήματα όρασης.

Ο ρόλος του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού είναι ιδιαίτερα σημαντικός και απαιτεί να μην είναι αυτός μόνο ψυχολόγος και εκπαιδευτικός τεχνολόγος αλλά και σχεδιαστής κατάλληλων προγραμμάτων εκπαίδευσης, κοινωνιολόγος και γνώστης των παραμέτρων του πλαισίου στο οποίο η μάθηση λαμβάνει χώρα (Deno, 1994). Έτσι αυξάνονται οι πιθανότητες να οδηγήσει τον μαθητή στην κατάκτηση της όσο το δυνατόν

Ο ρόλος του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού σε μαθητές με σοβαρά προβλήματα όρασης. Read More »

Διδακτικές εφαρμογές της θρησκευτικής εκπαίδευσης

Ψυχανάλυση στην εκπαίδευση

Γράφει η Λήδα Αναγνωστάκη Ψυχανάλυση και εκπαίδευση: με ποιο τρόπο συνδέονται;  Στο σύντομο αυτο άρθρο θα αποπειραθώ μία πρώτη προσέγγιση ενός θέματος που θεωρώ ότι έχει πολύ ενδιαφέρον για όλους και όλες που τους απασχολεί η θεωρία και η πρακτική της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Πρόκειται για την πολυεπίπεδη σχέση της ψυχανάλυσης με την εκπαίδευση. Θα ασχοληθώ

Ψυχανάλυση στην εκπαίδευση Read More »

Παράταση Εγγραφών - Πρόγραμμα Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση

Παράταση Εγγραφών – Πρόγραμμα Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση

Το πρόγραμμα “Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση“ με ακαδημαϊκή υπεύθυνη τη Λήδα Αναγνωστάκη και εκπαιδεύτριες τις Ξένια Χατζηχαραλάμπους, Αγνή Στυλιανού και Άντρη Αναστασίου , αποτελεί νέο πρόγραμμα του Learn Inn Ε.Κ.Π.Α, διαρκεί 9 μήνες  (460 ώρες) και σήμερα ανακοινώνεται η παράταση των εγγραφών έως 9 Απριλίου 2021! Η νέα ημερομηνία έναρξης είναι 11 Απριλίου

Παράταση Εγγραφών – Πρόγραμμα Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση Read More »

Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση - οι εισηγησεις της εκδήλωσης/webinar 12.3.21 στο youtube

Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση – οι εισηγησεις της εκδήλωσης/webinar 12.3.21 στο youtube

Ευχαριστούμε για το ενδιαφέρον και τη μεγάλη συμμετοχή στην εκδήλωση/webinar “Συζητώντας για την (επιστροφή στην) κανονικότητα εντός και εκτός εκπαιδευτικού πλαισίου: υπάρχει πράγματι κανονικότητα στην εκπαίδευση;” που πραγματοποιήθηκε Παρασκευή 12 Μαρτίου 2021. Η Λήδα Αναγνωστάκη είναι η ακαδημαϊκή υπεύθυνη και οι Ξένια Χατζηχαραλάμπους, Αγνή Στυλιανού και Άντρη Αναστασίου είναι εκπαιδεύτριες στο πρόγραμμα “Σχολική Ψυχολογία &

Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση – οι εισηγησεις της εκδήλωσης/webinar 12.3.21 στο youtube Read More »

Scroll to Top
Μετάβαση στο περιεχόμενο