Σχολική Ψυχολογία

σχολική ψυχολογία

Σχολική ψυχολογία στην εκπαίδευση και η σημασία της

Γράφει ο Γιάννης Σούφλας Η σχολική ψυχολογία έχει τεράστια σημασία στην εκπαίδευση και τη συμβολή της στην ανάπτυξη των μαθητών. Όπως, και η εκπαίδευση αποτελεί έναν θεμελιώδη πυλώνα στην ανάπτυξη των ατόμων και της κοινωνίας γενικότερα. Ωστόσο, η προσπάθεια απόκτησης γνώσεων και δεξιοτήτων στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού συστήματος μπορεί να επηρεαστεί από πολλούς παράγοντες καθώς …

Σχολική ψυχολογία στην εκπαίδευση και η σημασία της Διαβάστε Περισσότερα »

Ο ρόλος του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού σε μαθητές με σοβαρά προβλήματα όρασης.

Ο ρόλος του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού είναι ιδιαίτερα σημαντικός και απαιτεί να μην είναι αυτός μόνο ψυχολόγος και εκπαιδευτικός τεχνολόγος αλλά και σχεδιαστής κατάλληλων προγραμμάτων εκπαίδευσης, κοινωνιολόγος και γνώστης των παραμέτρων του πλαισίου στο οποίο η μάθηση λαμβάνει χώρα (Deno, 1994). Έτσι αυξάνονται οι πιθανότητες να οδηγήσει τον μαθητή στην κατάκτηση της όσο το δυνατόν …

Ο ρόλος του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού σε μαθητές με σοβαρά προβλήματα όρασης. Διαβάστε Περισσότερα »

Διδακτικές εφαρμογές της θρησκευτικής εκπαίδευσης

Ψυχανάλυση στην εκπαίδευση

Γράφει η Λήδα Αναγνωστάκη Ψυχανάλυση και εκπαίδευση: με ποιο τρόπο συνδέονται;  Στο σύντομο αυτο άρθρο θα αποπειραθώ μία πρώτη προσέγγιση ενός θέματος που θεωρώ ότι έχει πολύ ενδιαφέρον για όλους και όλες που τους απασχολεί η θεωρία και η πρακτική της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Πρόκειται για την πολυεπίπεδη σχέση της ψυχανάλυσης με την εκπαίδευση. Θα ασχοληθώ …

Ψυχανάλυση στην εκπαίδευση Διαβάστε Περισσότερα »

Διδακτικές εφαρμογές της θρησκευτικής εκπαίδευσης

Η δυναμική της σχέσης και η ανάγκη για ασφάλεια μέσα στην τάξη

Γράφει η Λήδα Αναγνωστάκη Τα παιδιά μαθαίνουν και αναπτύσσονται μέσα από μια σχέση: αλληλεπιδρώντας με ανθρώπους, επιθυμίες και δεσμεύσεις, συν-δημιουργώντας νοήματα και εδραιώνοντας την ικανότητα σκέψης (Χαλάτσης, 2002). Η ποιότητα που δημιιουργεί μια σχέση στα παιδιά επηρεάζει βαθιά την ικανότητα τους να αναπτύξουν το γνωστικό και ψυχικό δυναμικό τους, να είναι φιλοπερίεργα και ανοικτά σε …

Η δυναμική της σχέσης και η ανάγκη για ασφάλεια μέσα στην τάξη Διαβάστε Περισσότερα »

Σχολικοί ψυχολόγοι εντός του σχολικού συστήματος

Γράφει η Άντρη Αναστασίου Οι σχολικοί ψυχολόγοι είναι ειδικά εκπαιδευμένοι ώστε να παρέχουν υψηλής ποιότητας υπηρεσίες για την προώθηση της ψυχικής υγείας και της υψηλής συμπεριφορικής λειτουργικότητας εντός του σχολικού πλαισίου. Ο σημαντικότερος στόχος των υπηρεσιών τους είναι να διασφαλίζεται ότι όλοι οι μαθητές λαμβάνουν την υποστήριξη που χρειάζονται για να επιτυγχάνουν στο σχολείο, στο …

Σχολικοί ψυχολόγοι εντός του σχολικού συστήματος Διαβάστε Περισσότερα »

Υιοθετώντας πολλαπλές οπτικές προς μια πολυπολιτισμική Εκπαίδευση

Γράφει η Δρ. Αγνή Στυλιανού-Γεωργίου Η πολυπολιτισμική εκπαίδευση αναγνωρίζει τη διαφορετικότητα και περιλαμβάνει τις αντιλήψεις μεγάλου αριθμού πολιτισμικών ομάδων. Οι υποστηρικτές της υποστηρίζουν ότι η πολυπολιτισμική εκπαίδευση ωφελεί όλους τους μαθητές παρέχοντας ισότιμες εκπαιδευτικές ευκαιρίες για όλους. Μια από τις θεμελιώδεις αξίες της πολυπολιτισμικής εκπαίδευσης είναι η κοινωνική δικαιοσύνη, η μείωση των προκαταλήψεων αρνητικών και …

Υιοθετώντας πολλαπλές οπτικές προς μια πολυπολιτισμική Εκπαίδευση Διαβάστε Περισσότερα »

Παράταση Εγγραφών - Πρόγραμμα Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση

Παράταση Εγγραφών – Πρόγραμμα Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση

Το πρόγραμμα “Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση“ με ακαδημαϊκή υπεύθυνη τη Λήδα Αναγνωστάκη και εκπαιδεύτριες τις Ξένια Χατζηχαραλάμπους, Αγνή Στυλιανού και Άντρη Αναστασίου , αποτελεί νέο πρόγραμμα του Learn Inn Ε.Κ.Π.Α, διαρκεί 9 μήνες  (460 ώρες) και σήμερα ανακοινώνεται η παράταση των εγγραφών έως 9 Απριλίου 2021! Η νέα ημερομηνία έναρξης είναι 11 Απριλίου …

Παράταση Εγγραφών – Πρόγραμμα Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση Διαβάστε Περισσότερα »

Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση - οι εισηγησεις της εκδήλωσης/webinar 12.3.21 στο youtube

Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση – οι εισηγησεις της εκδήλωσης/webinar 12.3.21 στο youtube

Ευχαριστούμε για το ενδιαφέρον και τη μεγάλη συμμετοχή στην εκδήλωση/webinar “Συζητώντας για την (επιστροφή στην) κανονικότητα εντός και εκτός εκπαιδευτικού πλαισίου: υπάρχει πράγματι κανονικότητα στην εκπαίδευση;” που πραγματοποιήθηκε Παρασκευή 12 Μαρτίου 2021. Η Λήδα Αναγνωστάκη είναι η ακαδημαϊκή υπεύθυνη και οι Ξένια Χατζηχαραλάμπους, Αγνή Στυλιανού και Άντρη Αναστασίου είναι εκπαιδεύτριες στο πρόγραμμα “Σχολική Ψυχολογία & …

Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση – οι εισηγησεις της εκδήλωσης/webinar 12.3.21 στο youtube Διαβάστε Περισσότερα »

“Συζητώντας για την (επιστροφή στην) κανονικότητα εντός και εκτός εκπαιδευτικού πλαισίου: υπάρχει πράγματι κανονικότητα στην εκπαίδευση; ” 

“Συζητώντας για την (επιστροφή στην) κανονικότητα εντός και εκτός εκπαιδευτικού πλαισίου: υπάρχει πράγματι κανονικότητα στην εκπαίδευση; ” 

Πρόσκληση σε Εκδήλωση στο πλαίσιο του προγράμματος του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Ε.Κ.Π.Α.  «Σχολική Ψυχολογία και Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση» “Συζητώντας για την (επιστροφή στην) κανονικότητα εντός και εκτός εκπαιδευτικού πλαισίου: υπάρχει πράγματι κανονικότητα στην εκπαίδευση;”   Παρασκευή 12 Μαρτίου 2021 – ώρα 19:30 Στο πλαίσιο της έναρξης του νέου E-Learning προγράμματος “Σχολική Ψυχολογία και Συναισθηματική Διαχείριση στην …

“Συζητώντας για την (επιστροφή στην) κανονικότητα εντός και εκτός εκπαιδευτικού πλαισίου: υπάρχει πράγματι κανονικότητα στην εκπαίδευση; ”  Διαβάστε Περισσότερα »

Οδηγίες για τη συμπερίληψη μαθητών με ΕΕΑ στη διαδικτυακή τάξη

Οδηγίες για τη συμπερίληψη μαθητών με ΕΕΑ στη διαδικτυακή τάξη

Η υγειονομική κρίση έχει πλήξει όλους τους τομείς της ζωής. Όπως συμβαίνει σε όλες τις περιόδους κρίσεων (π.χ. οικονομική κρίση), τα άτομα που πλήττονται περισσότερο είναι όσα ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες, όπως οι μαθητές/τριες με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΕΕΑ), οι οποίοι/ες στερούνται σημαντικές ευκαιρίες μάθησης. Στις νέες κοινωνικές και εκπαιδευτικές συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί, …

Οδηγίες για τη συμπερίληψη μαθητών με ΕΕΑ στη διαδικτυακή τάξη Διαβάστε Περισσότερα »

ΝΕΟ E-Learning Πρόγραμμα - Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική διαχείριση στην Εκπαίδευση

ΝΕΟ E-Learning Πρόγραμμα – Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική διαχείριση στην Εκπαίδευση

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΝΕΟ Μοριοδοτούμενο E-Learning Πρόγραμμα “Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση” Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την έναρξη εγγραφών στο ΝΕΟ μας μοριοδοτούμενο πρόγραμμα “Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση”, που ξεκινά στις 28/3/2021. Το Learn Inn Ε.Κ.Π.Α. προσφέρει εκπαίδευση με πρόσωπο και το αποδεικνύει! Μετά από έρευνα μεταξύ των εκπαιδευόμενων του Learn Inn …

ΝΕΟ E-Learning Πρόγραμμα – Σχολική Ψυχολογία & Συναισθηματική διαχείριση στην Εκπαίδευση Διαβάστε Περισσότερα »

Scroll to Top