επαγγελματική ανάπτυξη

Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών

Μέντορας ως παιδαγωγικός σύμβουλος στα σχολεία

Γράφει ο Ιωάννης Σερέφογλου O μέντορας, ως ένας συμβουλευτικός θεσμός, έχει ενεργοποιηθεί στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, δηλαδή σε όλα τα νηπιαγωγεία, τα δημοτικά, τα γυμνάσια και τα λύκεια της Ελλάδας. Ο/Η μέντορας αποτελεί ένα είδος Παιδαγωγικού Συμβούλου. Χρειάζεται να υποστηρίζει κάθε νεοδιόριστο/η εκπαιδευτικό ή πρόσφατα τοποθετημένο/η στη σχολική μονάδα μόνιμο/η ή αναπληρωτή/τρια- …

Μέντορας ως παιδαγωγικός σύμβουλος στα σχολεία Διαβάστε Περισσότερα »

Παιχνίδι: Η παιδαγωγική του διάσταση στην εκπαίδευση

Γράφει η Ασπασία Δανιά Το παιχνίδι είναι ένας αυθεντικός τρόπος  μάθησης για την επίτευξη πολλαπλών μαθησιακών αποτελεσμάτων σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες, δεδομένου ότι, ανεξάρτητα από την ηλικία τους, οι μαθητές έχουν εσωτερικά και εξωτερικά κίνητρα για να παίξουν παιχνίδια.  Οι εκπαιδευτικοί όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων και τομέων θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν για να σχεδιάσουν …

Παιχνίδι: Η παιδαγωγική του διάσταση στην εκπαίδευση Διαβάστε Περισσότερα »

Διαταραχή αυτιστικού φάσματος

Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος: Η υποστήριξη και μετάβαση των μαθητών

Γράφει ο Ασβεστάς Αναστάσιος Η Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος συναντάται πλέον αυξητικά στο μαθητικό πληθυσμό της τάξης, με μεγάλη διαφοροποίηση ως προς την συμπεριληπτική εκπαίδευση, όπως αποτυπώνεται και στη σύγχρονη βιβλιογραφία. Ως αποτέλεσμα προκύπτει η ανάγκη της παροχής υποστηρικτικών υπηρεσιών από τους εκπαιδευτικούς και άλλους σχετικούς επαγγελματίες, αλλά και υπηρεσιών συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού. Αυτό αποτελεί πρόκληση …

Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος: Η υποστήριξη και μετάβαση των μαθητών Διαβάστε Περισσότερα »

Scroll to Top
Μετάβαση στο περιεχόμενο